Cobi – super klocki dla każdego dziecka

Zabawa zdaje się być najważniejszym zajęciem każdego dziecka. W związku z tym rynek zabawek jest doskonale rozwinięty i ma bardzo wiele do zaoferowania. Działa na nim wiele przedsiębiorstw, które zajmują się produkcją różnych zabawek. Wśród nich znajduje się również firma Cobi z Polski, która jest producentem różnych zabawek. Największą popularnością cieszą się jednak klocki produkowane przez tę firmę i to one są sztandarowym produktem polskiego przedsiębiorstwa. Firma działa na rynku już ponad 25 lat i jest jednym z największych producentów klocków na całym świecie. W Europie pod względem liczby produkowanych kloców znajduje się na drugim miejscu.

Klocki Cobi to przedmiot, który zajmuje czas wolny dzieciom już od dziesiątek lat i cieszy się wielką popularnością. Działanie kloców Cobi opiera się na systemie wypustek, które sprawiają, że możliwe jest łączenie poszczególnych klocków ze sobą w różnych konfiguracjach. Zabawa klockami Cobi jest więc niezwykle przyjemna i wciągająca. Nie ma bowiem mowy o tym, by mogła stać się ona zabawą monotonną. Wielka popularność jaką zdobyły sobie klocki tej firmy sprawiła, że przedsiębiorstwo postarało się rozwinąć znacząco swoją produkcję. W tej chwili co ważne klocki Cobi występują w różnych charakterystykach. Pojawiają się podobnie jak w klockach Lego specjalne zestawy kloców, z których złożyć można całościowy element, stosując się do przygotowanej przez firmę instrukcji. Jednocześnie klocki z zestawu można modyfikować w razie potrzeby i tworzyć z nich różne konfiguracje, które zagwarantują, że stworzy się interesujące połączenia, często niebanalne.

Klocki Cobi są więc doskonała zabawką dla nieco rozwiniętego dziecka, które będzie już rozumieć do czego one służą. Jednocześnie będą one doskonałym elementem rozwijającym dziecko. Klocki tego typu wpływać będą na wyobraźnię dziecka, która dzięki nim będzie się rozwijać. To dziecko stanie się konstruktorem i będzie mogło według swoich pomysłów łączyć wszystkie klocki tworząc interesujące całościowe elementy. Jest to więc w pewnym sensie zabawka edukacyjna, której wielką zaletą będzie również stosunkowo niska cena jeśli porówna się klocki do innych światowych producentów.

Targi Happy Baby i Hobby 2013 w Poznaniu – zdjęcia

 

Galeria zdjęć z odbywających się w zeszły weekend w Poznaniu targów Happy Baby oraz Hobby. Miłego oglądania.

 

 

 

Kilka słów o lalkach Monster High

Wypowiadając słowo „lalka”, nasze pierwsze myśli to – Barbie, różowe stroje, blond włosy, cukierkowe usta… Innymi słowy, lalki kojarzą nam się z czymś beztroskim, dziecinnym i niewinnym. Współczesne lalki nie do końca odpowiadają tego typu „schematom”. Przykład? Linia lalek stworzona przez Garrett Sander – Monster High.

Amerykańskie lalki to kompletne przeciwieństwo różowych, „grzecznych”, ślicznych i uśmiechniętych laleczek. Monster High, jak sama nazwa wskazuje, to lalki, które przypominają raczej dziwnie ubrane potwory niż księżniczki w pięknych, balowych sukniach. Seria lalek to postaci wzorowane na Draculi, mumii, meduzie, zombie, wilkołakach, duchach czy Frankensteinie.

Czy tego typu zabawki, gadżety z tej linii, podobają się dzieciom? Okazuje się, że „zakazany owoc” smakuje najlepiej. Mroczny i zagadkowy świat stał się dla wielu dzieci bardzo atrakcyjny, dlatego postaci z Monter High zyskały wielką popularność. Bajka Monster High udowadnia, że to, co jest powszechnie uznawane za złe, może również mieć swoją „drugą”, nieznaną nikomu, lepszą stronę. Przykładem może być choćby lalka Frankie Stein (córka potwora Frankensteina). Postać, która mogłaby wedle stereotypów uchodzić za okrutną, mściwą i zamkniętą w sobie, okazuje się być miła, wyrozumiała, przyjazna lecz bardzo naiwna. Innymi słowy, charakter Frankie to obraz typowej nastolatki. Podobnie jest z Operettą – niezależną, utalentowaną muzycznie postacią. Bohaterka, już przez wzgląd na swój wygląd, mogłaby uchodzić za zimną i opryskliwą, jednak w rzeczywistości jest to uosobienie człowieka życzliwego i jednocześnie bardzo bezpośredniego. Inny przykład Draculaura – córka wampira, wegetarianka. Mająca prawie 1600 lat Draculaura to przyjazna postać mimo swojego odstraszającego wyglądu…

Lalki Monster High robią furorę zwłaszcza wśród nastolatek. Dlaczego? Czy to za sprawą połączenia przeciwieństw – strasznego wyglądu i przyjaznych charakterów? Czy jest to może wynik ciekawości?
A może jest to po prostu „moda” na Monster High, a jak wiadomo – niektórzy, nawet bezkrytycznie, podążają za panującymi trendami…

Obojętnie jak oceniamy Monster High, jedno jest pewne – współcześnie, jest to jedna z najpopularniejszych linii zabawek i gadżetów. W sklepach możemy kupić nawet skarpetki, parasole, torby bądź bluzy z naszymi ulubionymi bohaterkami z tej serii

Role płciowe i zabawki

Zabawki odgrywają ważną rolę w określaniu ról płciowych. Jeśli rodzice kupują dziewczynkom lalki, domki dla lalek, buty na wysokich obcasach i makijaż, dają jeden zestaw wiadomości. Jeśli kupują chłopcom zestawy chemiczne, zestawy narzędzi, lekarskie torby, klocki i resoraki, dają kolejny zestaw wiadomości. Dzieci uczą się ról i umiejętności z zabawy, zabawki mogą w pewnym stopniu określić, jakich ról i umiejętności się uczą.

Odwiedź przedszkole i zbadaj środowisko, w szczególności kącik zabaw. Vivian Paley (1984) zajmuje się tym tematem w jej łatwej do czytania książce „Boys and Girls: Superheroes in the Doll Corner” (Chłopcy i dziewczynki: superbohaterowie w kąciku z lalkami). Choćksiążka nie jest nowa zabawa w superbohaterów nie uległa zmianie Tylko imiona bohaterów i niewielu bohaterek, zmieniają się regularnie. Nie ma już He-Mana i Wojowniczych Żółwi Ninja. Superman jest wciąż obecny, a Spiderman jest duży. Podczas gdy patrzysz na kącik zabaw w dom jest tam więcej dziewcząt czy chłopców? Sprawdź miejsce z klockami. Czy tam można znaleźć chłopców? Jeśli tak jest zbadaj czynniki, które mogą przyczynić się do tej sytuacji. Czasami dorośli w przedszkolu subtelnie zachęcają do tego rodzaju różnicowania płci. Zwróć uwagę w jaki sposób to środowisko jest urządzone. Jeśli kącik zabawy w dom to kacik tradycyjnego zajmowania się domem z plisowanymi dziewczęcymi ubraniami, buty i torebki , większość chłopców nie będzie on przyciągać. Jeśli zostanie dodany wybór męskich lub niespecyficznych płciowo kapeluszy, butów, krawatów i akcesoriów to może pomóc. Co pomaga przede wszystkim jest dodanie trochę wody do zabawkowego zlewu oraz może jakieś mydliny i gąbki.

Ponieważ chłopcy dominują miejsca z klockami w wielu przedszkolach, niektórzy nauczyciele próbowali różnych metod , aby zachęcić dziewczęta, aby dołączyły równierz do zabawy. Jedną z technik jest zorganizowanie środowiska tak że klocki są blisko lalek lub domek dla lalek umieścić wśród klocków. Innym pomysłem jest , aby umieścić znak „Tylko dla dziewczyn” od czasu do czasu, aby dać wiadomość, że jest to wartościowa zabawa dla obu płci.

Dlaczego to ma znaczenie, że nie chłopcy nie bawią się w domu i dziewczyny nie bawią sie klockami? To nie ma znaczenia jeśli w innych dziedzinach życia uczą się umiejętności, których nie nauczą się unikając tych dwóch czynności. Zabawa w dom daje chłopcom szansę być żywicielami, przeżyć wewnętrzne relacje, aby czuć się komfortowo próbując różnych emocji. Klocki dają dziewczynkom doświadczenia w orientacji przestrzennej. Uczą się pojęć matematycznych, jak budować rzeczy. Zwykłe drewniane „przedszkolne” klocki, nazywane przez niektórych blokami jednostkowymi, stanowią wielokrotność podstawowego sześciennego klocka, który znajduje się w zestawie. Zabawa klockami przyczynia się dopoznania konkretnej wiedzy z matematyki, jak również zapoznaje z podstawowymi zasadami fizyki. Frank Lloyd Wright przypisuje swój sukces jako architekt zestawowi klocków jaki jego matka przyniosła do domu z przedszkolnej konferencji w Europie zanim ktokolwiek w Stanach Zjednoczonych słyszał o dawaniu dzieciom klocków do zabawy.

Chodzi nie jest tylko o to gdzie dzieci bawią się lub czym, ale także z kim się bawią. Małe dzieci mają tendencję do dzielania się według płci. Jedna nauczycielka z przedszkola, Stacey Zeitlin (1997), opisuje jak celowo dobrała w pary chłopców i dziewczynki do zadania naukowego. Podjęła świadomą decyzję, aby nie pozwolić dzieciom wybrać własne partnerów jak zwykle, ale przypisała każdemu partnera płci przeciwnej. Martwiła się jak to zadziała, bo dzieci lubią współpracować z ich najlepszym przyjacielem tej samej płci podczas takich zadań. Co ciekawe wyszlo to bardzo dobrze i zauważyła jak złamało to barierę płci. Dzieci, które nigdy wcześniej nie spędziły razem czasu spędziły resztę dnia razem. Niektórzy nadal traktowali swoich partnerów jako towarzyszy zabaw przez resztę roku. Zeitlin obecnie poświęciła się zmniejszeniu segregacji płci. którą widzi, że dzieci praktykują.

Wszystkie te informacje mają wpływ na rodziny. Oczywiście zróżnicowanie roli płci i segregacji może być czymś co niektóre rodziny cenią. Ważne jest, aby nie tylko starać się „wyedukować” rodziców z ich przekonań, ale aby zrozumieć w jaki sposób przekonania pasują do ich kultury. Jednocześnie nie zaszkodzi poddać pod dyskusję kwestii równości. Rodzice, którzy biorą pod uwagę niektóre z praktyk, których używasz mogą uczyć się od nich, zacząć ich wspieranie, a nawet „zabrać” je do domu obok. Dyskusje grupowe, które szanują różnice i niezgody mogą być przydatne w spieraniu rodziców w przeanalizowaniu swoich praktyki odnosnie organizowanie zabaw, kupna zabawek, utworzenie nieseksistowskiego środowiska oraz zachęcania do szerszych ról płciowych.

Przetłumaczono z: www.education.com

Zapomniana sztuka zabawy

Twoje dziecko przychodzi do domu i jest pełene energii . Zadania domowe są do odrobienia , masz pracę do zrobienia ,pranie czeka , i czujesz się tak, jakby dziecko miało zniszczyć dom jak tornado. Nasze społeczeństwo stało się tak szybkie wielozadaniowe, że zabawa już nie wydaje się naturalna dla dorosłych i dzieci , nie mówiąc już, żeby wydawała się ważna .

Wiele szkół wyeliminowało godziny zabawy, które dzieci miały podczas przerw, aby dodać więcej czasu na przygotowanie do testów. W związku z tym, w wielu domach zmniejszono czas pozaszkolnych zajęć sportowych i czas zabawy z dziećmi z sąsiedztwa, aby zrobić miejsce dla zadań domowych i korepetycji. Jednak ważne jest, aby włączyć zabawę do codziennych czynności twojego dziecka.

Czym dokładnie jest zabawa?

Wielu rodziców i opiekunów przyznaje się, nie wie jak bawić się lub czują się jakby nie bawili się właściwie z ich dziećmi . Aby zaangażować się w zabawę ze swoimi podopiecznymi, rodzice i opiekunowie powinni rozważyć definicję zabawy. Nie ma dobrych lub złych odpowiedzi na to i zachęcam do poświecenia minuty podczas czytania tego artykułu, aby zatrzymać się i zapisać swoją definicję przed dalszą lekturą.

Dobra, skoro juz masz swoją definicję, podzielę się z wami, definicją Oxfordu, zabawa to : czasownik , bawić siebie , sport, igraszki , lub zanurzyć się w grze . Moja definicja, jako psychologa praktykuje terapię zabawową, to: zabawa jest to praca dziecka, gdzie zabawki są wykorzystywane jako narzędzia – u dzieci to ma być czynność wypełniona przyjemnoscią .

„Dobre zabawki „

Wiele rzeczy można się nauczyć zrozumiejąc zabawę, jak np. dwie różne kategorie ( rekreacyjna/luźna i zorganizowana/synowska zabawa) oraz cztery typy rozgrywki (ciekawe, konstruktywne, twórcze i fizyczne). Dobre zabawki są istotną kwestią do dyskusji, bo „dobre zabawki” to nie ostatni XBox lub mini-motocykl.

Zabawki muszą być w stanie zmieścić się w małych rękach, być trwałe, być manipulowalne i odwoływać się do zmysłów Jako rodzic zadaj sobie pytanie „Będę bawić się tym? „ Jeśli odpowiedź brzmi „nie” lub „nie jestem pewien”, to tego nie kupuj.

Drogie zabawki to nie zawsze jest odpowiedź, a czasami zabawne może byś własnoręczne zrobienie zabawki. Na przykład tworzenie własnej kołatki przez wypełnienie butelki koralikami odwołuje się do trzech zmysłów dziecka, a także pozwala na proces tworzenia i dumy z własnoręcznie stworzonych zabawek. Zabawki mogą być wykonane z przedmiotów codziennego użytku, takich jak kartony, rolki ręczników papierowych i produktów do pieczenia (do tworzenia rzeczy takich jak śluz i ciastolina).

Należy pamiętać, że nie zawsze jest jeden poprawny sposób robienia czegoś. Odkryłem, że ta myśl jest jedną znajtrudniejszych do zaakceptowania przez rodziców, ponieważ powoduje nieład, a wiele ludzi nie lubi nieładu. A ponieważ zabawki dostarczane są razem ze wskazówkami i instrukcjami, które prowadzą wiele ludzi do przekonania, że jest to jedyny sposób korzystania z tych zabawek i gier. Informacja, że można przestać dbać o realizm podczas angażowania się w zabawę z dzieckiem jest jednym z najlepszych doświadczeń, jakie można uzyskać. Co szkodzi wykorzystać wolne miejsce do zabaw na stole lub na ścianie, zamiast na dywanie? Dlaczego nie można lalce założyć jednej skarpetki i dwa różne buty?

Dzieci uczą się i dojrzewają poprzez zabawę i zaczyną czuć się ograniczony oraz, ze nie mogą zadowolić swoich rodziców, jeżeli rodzice nie mogą odpuścić potrzeby doskonałości i prawidłowego stosowania zabawek. Jeżeli gra lub zabawka jest odpowiednie do wieku i można się niej czegos nauczyć, na przykład gra pamięciowa, która zachęca do uczenia się alfabetu lub liczb, to naucz dziecko w nią grać, jednak bądź otwarty na umożliwienie innych rodzajów gry, gdzie każdy może zmienić zasady, aby odwoływać się do każdego indywidualnie.

Ostateczna wskazówka, którą mam dla rodziców to, aby nie prowadzić podczas zabawy. Dzieci nieświadomie kopiują dorosłych i starsze dzieci podczas gry i mają zwyczaj nie zawsze użyć swojej wyobraźni, jeśli ta możliwość jest ograniczana. Chciałbym zachęcić was, jako rodziców, do powstrzymania się od wydawania opinii, nawet jeśli dziecko tego chce. Na przykład, jeśli dziecko pyta matkę czy powinna pomalować drzewa na niebiesko lub zielono, matka powinna zapytać córkę, który na kolor chciałaby pomalować drzewa i zachęcić do własnego wyboru. Dzieci zadają pytania takie jak te, ponieważ zgoda rodziców jest dla nich ważna. Ważne jest, aby przypomnieć sobie, że dziecko już wie na jaki kolor chce pomalować drzewa, ale chce się upewnić, że rodzic się zgadza albo w przeciwnym wypadku nie podąży za swoim orginalnym instynktem.

Pozwalając twoim zahamowaniom odejść i planując czas zabawy z dziećmi, można zwiększyć swoją bliskość i zachęcać wyrażania siebie. Czasami można się czegoś nauczyć poprzez zabawę dziecka, czegoś co ci nie powiedziało. Proszę pamiętaj, że dzieci spędzają większość dnia podczas zorganizowanych zajęć edukacyjnych, więc ważne jest, aby bawić się w domu przed odrabianiem lekcji. Poświęć czas, aby bawić się jako dorosły również z innymi dorosłymi. To zwiększy twoją energię i uznanie dla zabawy dziecka.

Przetłumaczono z:
http://www.education.com/

Staromodne sposoby aby zainspirować dzieci

Spacerując po każdym sklepie z zabawkami zobaczysz, ściany pełne zabawek, które są głośne – zabawek, które wymagają baterii, mają migające światła, lub które wyglądają jak ulubiony bohatera filmowy dziecka.

Ale co z tymi z nas, którzy chcą wychowywać dzieci na posiadajace wyobraźnię i ciekawskie? Powiem ci, co robimy. Wypełniamyć nasze domy niektórymi z następujących staroświeckich przedmiotów.

Książki

Żaden dom nie może mieć za dużo książek. Upewnij się, że w domu masz reprezentację znanych książki zarówno fikcyjnych i nie. Ich mieszanka jest bardzo ważna. W większości domów jest deficyt książek nie fikcyjnych, więc wypełnij twoje półki książkami o nauce, historii i sztuce. Dzieci muszą nauczyć się czytać i docenić książek nie tylko beleterystyczne, aby dobrze wynajdywać potrzebne informacje, gdy osiągną wyższy poziom nauki.

Tablice filcowe

Dzieci uwielbiają opowiadać historie z filcu. Na początek musisz mieć tablicę filcową. Możesz zrobić własną tablicę z filcu lub zakupić ją w sklepie.

Gdy już masz tablicę, niech zabawa się zacznie.

Pójdź do sklepu, z tkaninami, aby kupić arkusze filcu we wszystkich kolorach. Następnie wytnij kształty we wszystkich kolorach i rozmiarach. (Zdziwisz się, jak szybko dziecko zrobi kosmitę, statek, dom, lub osobę z kilku okręgów, prostokątów i trójkątów.)

Lego i inne klocki

Dzieci mogą bawić się godzinami budując wieże, mosty, miasta, stworzenia, i inne rzeczy z tych zabawek, które inspirują kreatywność, cierpliwość i małą motorykę. Gdy dzieło jest zakończone, powiedz, żeby dziecko udawało giganta i przebijało się przez bloki – lub wzieło kilka małych samochodów i jeździło po nowym mieście! Upewnij się, że nazwie miasto i niech ci potem o wszystkim opowie.

Przybory plastyczne

Daj dziecku jakieś kredki, nożyczki, listy reklamowe i klej. On lub ona będzie się bawić godzinami, jeżeli otrzymają odpowiednią zachętę. Uważnie obserwuj, jeśli nie chcesz, aby Twoje dziecko popsuło sobie złą fryzurę lub dołączyło psa do swojego dzieła!

Pacynki

Zrób pacynki ze skarpety, torby papierowej, filcu, tkaniny, lub patyczków po lodach. Zrób scenę i opowiadaj historie. Weź kamerę wideo i nagraj dziecięcą błyskotliwość!

Instrumenty muzyczne

Niezależnie, czy instrumenty muzyczne są domowej roboty z grzebieniem i papieru woskowanego lub kupione w sklepie, tworzenie muzyki to wspaniały sposób na spędzenie dnia. Naucz dziecko, że zagrać można na wszystkim, od starego pojemnika na płatki owsiane, do dwóch kawałków pocieranego papieru ściernego. Idź na spacer i po prostu posłuchaj dźwięków świata – muzyka jest wszędzie w naszym życiu.

Ubrania

Weź stare sukienki balowe, duże kapelusze, koszule i krawaty, stare kostiumy na Halloween (lub kup dodatkowe elementy po Halloween dla zabawy przez cały rok!). Wystaw pudełko z kostiumami i obejrz pokazy z dziećmi, jak gwiazdami. Trzymaj kamerę pod ręką, aby uchwycić moment zabawy. Miej oko na zwierzęta. Koty nie zawsze doceniają sombrero. Zaufaj mi, mam blizny na dowód!

Domy dla lalek

Nie ma lepszej zabawy niż obserwować jak dziecko tworzy historie o członkach rodziny w domku dla lalek. Poza tym, jeśli jest to drewniany domek dla lalek, jest dodatkową korzyścią ozdobienie go skrawkami tapet i resztek dywanu! Twój domek dla lalek może być rodzinnym dziedzictwem, jeśli włożysz w to wystarczająco miłości.

W kuchni

Dzieci uwielbiają bawić sie w kuchnię, obojętnie czy to mieszanie powietrza, lczy zabawa z jedzeniem. Daj dziecku wspaniale spędzony czas, dając mu bezpieczne przybory kuchenne do zabawy w wannie. Przy mieszaniu, odlewaniu i nabieraniu wody i bąbelków i moje dzieci bawią się na tyle długo, aby się pomarszczyły od wody. Albo dla zabawy ustaw im ryż dmuchany i niektóre miski i naczynia na podłodze w kuchni. Zaplanuj odkurzyć potem, ponieważ będzie dość wspaniały bałagan!

 

Autorka: Nicole Dea

O autorce: Nicole jest zwariowana mama stojącą za www.ShowMomTheMoney.com. Nicole jest także właścicielem www.ShowKidsTheFun.com – zabawnej witryny inspirującej rodziców do zachowania ciągłość w komunikacji z ich dziećmi.

Przetłumaczone z: creativityinstitute.com

Ekologiczne zabawki – coś z niczego

Od pewnego czasu dużo słyszymy o ekologii. Ta ważna dziedzina jest stale nagłaśniana. Nie zdajemy sobie sprawy, że wiele zabawek, które kupujemy naszym pociechą szkodzą środowisku w którym żyjemy. Może więc warto postawić na ekologiczne zabawki i razem z naszymi dziećmi zadbać o środowisko?

Tego rodzaju zabawki posiadają bardzo dużo zalet. Oprócz tego, że nie szkodzą środowisku, są tanie, a zabawa nimi sprawia dziecku, jak i rodzicom wiele przyjemności.

To co otacza nasze pociechy codziennie wzbudza w nich największe zainteresowanie. Tak wiec nie musimy odwiedzać drogich sklepów i wydawać fortuny aby dobrze bawić się wraz z maluchami. Pamiętajmy, to co znajduję się dookoła nas jest najlepszą zabawką dla naszego dziecka. Jedyne co będziemy musieli zainwestować aby powstała ekologiczna zabawka to nasz czas i pomysły – takie aby samodzielnie wykonać zabawkę.

Na pewno niejednokrotnie w dzieciństwie z dużego koca potrafiliśmy stworzyć namiot, a z ogromnego kartonu domek dla lalek. Na tym właśnie polegają ekologiczne zabawki – z niczego zrobić coś. Nie dość, że miło spędzimy czas z dziećmi, przyczynimy się do ratowania środowiska, zaoszczędzimy pieniądze, sprawimy frajdę sobie i pociechom to jeszcze nauczymy ich czegoś nowego, rozwiniemy ich wyobraźnię, zdolności manualne.

Jednak zabawki ekologiczne możemy również kupić. Są nimi szczególnie drewniane prezenty, które kupujemy naszym pociechą. Są one nie tylko ekologiczne, ale również bezpieczne. Musimy jednak zwrócić uwagę, aby drewniane klocki czy inne zabawki nie były pokryte toksyczną farba bądź też lakierem – wtedy nie będą ani ekologiczne, ani bezpieczne dla szkraba.

Pamiętajmy więc, że zabawki dla dzieci powinny uczyć i bawić. Ekologiczne zabawki, które stworzymy samodzielnie wraz z naszymi maluchami pozwolą więc rozwinąć wyobraźnie, poznać otaczający świat i nabyć wiele cennych umiejętności. Tak więc wspierajmy rozwój naszych pociech, bawmy się z nimi i spędzajmy czas tworząc ekologiczne zabawki!